нынешним летом на базе образовательных учреждений города Амурска.
Это Виктория Бельды – СОШ № 2, Анастасия Амосова – СОШ № 3, Милена Формачук – начальная школа № 7, Андрей Докучаев – СОШ № 9 и Дарья Задорожная – Центр творчества «Темп».
Они встретились на площадке Дома молодежи, чтобы уже в реальном времени показать навыки работы с детьми, креативность, находчивость и другие качества, присущие настоящему ребячьему вожаку. У конкурсантов были команды поддержки,
Очный тур конкурса включал 3 испытания: самопрезентацию вожатого на тему: «Детство – это я и ты» и две игры. Конкурсанты успешно справились с заданиями, а лучший результат показал вожатый летнего лагеря «Академия детства» школы № 9 Андрей Докучаев. Ему и присвоено звание «Вожатый года – 2024».
Андрей начал работать в лагере вожатым, еще будучи старшеклассником, два года назад. Сейчас он учится в Хабаровском автомеханическом колледже. Но летние каникулы проводит дома, в Амурске, и это время использует, чтобы поработать вожатым в пришкольном лагере.
Как он сам признается, «с наступлением лета я становлюсь старшим помощником, опорой, лидером, организатором досуга и лучшим другом для многих детей. В нашем лагере некогда скучать. Мы проводим весёлые эстафеты, интересный игры по станциям, готовим разные смешные сценки, поём песни, танцуем зажигательные танцы. А в свободное время ходим гулять, играем в мяч, прыгаем на скакалках. В общем, дети и их родители довольны».
ИНГА ЛАНИНА
Фото с сайта СОШ № 9
- оскорбления, непристойные отзывы, использование ненормативной лексики;
- сообщения, затрагивающие честь и достоинство, права и охраняемые законом интересы третьих лиц;
- пропаганда насилия, жестокости, разжигание национальной, религиозной и прочей розни;
- антигосударственные высказывания, призывы к нарушению территориальной целостности;
- сообщения рекламного характера;
- нарушение этики сетевого общения;
- неуважительные высказывания в адрес редакции;
- ссылки на порнографические источники и предложения сексуальных услуг.
Нарушители правил будут лишены возможности комментирования.