Мое призвание – профобразование

специалистов здесь, на месте. Первым по распоряжению Совета народного хозяйства Хабаровского экономического района от 4 июля 1962 г. № 542 был открыт Амурский вечерний целлюлозно-бумажный техникум. На его базе готовились кадры для градообразующего предприятия города – Целлюлозно-бумажного комбината.

Шло время, город продолжал строиться, и ему требовались профессионалы во всех сферах строительства, поэтому в1966 году по приказу Хабаровского управления Главдальстрой (Главное управление по строительству в Хабаровском и Дальневосточном экономических районах «Главдальстрой» Министерства строительства РСФСР – прим.) принято решение об открытии в Амурске городского профессионально- технического училища № 33. Через три года, в 1969-м, на базе Комсомольского ЦБК открыло двери городское профессионально-техническое училище № 35.

Амурский политехнический техникум (в прошлом СПТУ-44, открытое в 1987 году), ныне правопреемник всех учреждений профессионального образования Амурска.

Основателем Амурского бумажного техникума, с которого и началось развитие в городе профессионального образования, можно назвать Ирину Георгиевну Шереметьеву.

– Техникум открылся в 1962 году. Две группы обучались в первой школе, и я преподавала там математику и физику. А в 1963 году мне предложили перейти в сам техникум. Не пожалела, я очень полюбила свою специальность, в школе было суматошно, а здесь – основательность, взрослые ученики. Поначалу было только вечернее отделение, а в 1980 открыли дневное.

Пришлось помимо математики и физики освоить механику. С открытием дневного отделения мы проводили и воспитательную работу, вела также классное руководство, а в 1984 году стала заведующей дневным отделением. Многие преподаватели тогда работали по совместительству, т.к. не хватало специалистов узкого профиля.

Открывали все новые и новые специальности: КИПиА, электрики, позже стали обучать бухгалтеров, экономистов. Конечно, упор делался на качественные знания. Мы хотели, чтобы выпускники техникума могли при желании поступать в институты, и у них это получалось.

Тамара Николаевна Мирошникова трудится библиотекарем в Амурском политехническом техникуме с его основания в 1987 году, когда на базе производственного объединения «Амурмаш» было создано среднее профессионально-техническое училище № 44. А в системе профобразования она 52 года.

– Начинала в училище № 33, работала библиотекарем, потом – зам. директора по воспитательной работе. Директором был в тот момент Владимир Михайлович Куприн, а его заместителем по УВР – Вячеслав Михайлович Пономарь, потом он перешел в 44-е училище.

После объединения в 2012 году учреждений многие перешли работать в техникум, с ними душевно, тепло, – говорит Тамара Николаевна. По её признанию, связывать себя на всю жизнь с профобразованием она не планировала, просто было место библиотекаря, и пришла.

– Будучи еще молодой, незамужней девчонкой, пришла сюда, так и осталась в этой системе и не жалею об этом. Здесь особый контингент ребят – те, кто не пойдет в вузы, и мне нравилось с ними работать. Когда-то учащиеся любили читать, и мы проводили с ними праздники, «Поле чудес», литературные вечера и другие мероприятия.

Было очень интересно. Сегодня время интерактивных технологий. Проводим яркие презентации, чтобы шире раскрыть содержание произведений и помочь образовательному процессу. Конечно, есть ребята, которые сами интересуются литературой, чтением, приходят в библиотеку, но таких, к сожалению, единицы.

Золотой юбилей своей «службы» в профобразовании отметил председатель первичной ветеранской организации профтехобразования Вячеслав Михайлович Понамарь. После службы в армии, в 1965 году он вернулся в Амурск и вновь стал работать в бригаде каменщиков, строить город.

– В 1966 году открылось ГПТУ-33, начался набор кадров, и меня вызвал в партком Владимир Тимофеевич Терехов и предложил перейти в училище и учить ребят по профессии «каменщик». С тех пор и до февраля 2017 года я проработал в этой системе.

В училище помимо работы мастером Вячеслав Пономарь возглавлял партийную организацию учреждения. Позже стал заместителем директора по воспитательной работе, а затем и по производственной. С открытием в 1987 году нового училища № 44 Вячеслава Михайловича пригласили заместителем директора по ПО.

– На тот момент директором был Владимир Иванович Иванов, а через два года, когда он уехал, я возглавил данное учебное заведение. А в 2006 году, когда началось объединение профучилищ №№ 33 и 35, мне по возрасту предложили перейти в 35-е ПУ, а сюда поставили нового директора, в связи с объединением Амурского техникума и 44 лицея.

Конечно, было тяжело в 90-е годы, предприятия закрывались, но был госзаказ, и учебное заведение готовило специалистов для предприятий края. А с переходом в ведение краевого управления профобразования все оживилось, стали внедряться новые формы обучения: производственная деятельность, ярмарки готовой продукции, вводились новые специальности, появились интегрированные программы.

Трижды мы становились «Училищем года» в крае. Работать было интересная, к тому времени мы уже были профессиональным лицеем. Учащихся наших отличала воспитанность, серьезность, активность во всем.

Сегодня Вячеслав Пономарь признается, что его трудовую биографию можно разделить на две половины, и обе – лучшие и счастливые. Первая – когда он, будучи каменщиком, строил Амурск, а вторая – время работы в профтехобразовании города, самая долгая, плодотворная.

35 лет с начала открытия СПТУ-44 и до сегодняшнего дня, уже в АПТ, работает зам. директора по ПО Вера Борисовна Вдовенко. На сегодняшний день она единственная из тех, кто открывал это учебное заведение.

– Я работала на Амурском машзаводе и познакомилась со старшим мастером Сергеем Михайловичем Комлековым. Когда построили профучилище, он меня пригласил на вакантную должность мастера-контролера станочных и слесарных работ. Хорошо помню первую линейку, которая проходила на плацу. Вокруг еще был забор с колючей проволокой, построенный заключенными. Ни разу не пожалела о сделанном выборе.

Здесь работать очень интересно. У нас работа такая: понедельник – суббота, сентябрь-декабрь, январь-июнь. Я отработала на нескольких должностях: мастера, методиста, зам. директора по учебно-воспитательной работе, и уже 16 лет – заместитель директора по ПО. Скучно не бывает. Каждый год что-то меняется, нужно прикладывать недюжинные организаторские способности, мобилизовывать силы, время использовать рационально.

Оглядываясь назад, скажу, что ребята особо не изменились. Всегда было чувство ответственности за их судьбу, чтобы выпустить дипломированным специалистом. Отрадно, что выпускники техникума приходят потом не только к своему мастеру, преподавателю, но и к нам, делятся новостями, успехами. Приятно быть причастным к этому.

Мастер производственного обучения АПТ по профессии «Повар-кондитер» – Надежда Константиновна Ядыменко посвятила любимому делу 39 лет своей жизни.

– Я окончила индустриально-педагогический техникум в г. Артеме, и меня направили в Амурск. Вообще, у меня профессия «Мастер производственного обучения, техник-строитель». Когда приехала в Амурск, строительство шло, но места все были заняты на тот момент. Я пришла в училище № 33, и меня взяли мастером в группу автослесарей.

Раньше не только профессию давали, но важной функцией мастера было и воспитание детей. Ребята приходили из школы, их надо было поддержать, направить. Потом я поработала на группе штукатуров-маляров, параллельно выучилась на повара-кондитера.

Шел 1983 год. Помню, как Татьяна Ивановна Замятина рассказывала мне, молодой и неопытной, про работу в училище. Она сама окончила наше училище и была мне хорошим наставником, помогала, направляла, подсказывала, как работать. Возможно, что и ее доля в том, что я осталась в профессии, не ушла никуда. Да и не было желание куда- то идти, если только сейчас – на пенсию, – улыбается Надежда Ядыменко.

Как признается Надежды Константиновны, она не только учит профессии своих питомцев, но и как воспитатель помогает, направляет их, сама у них учится и молодеет вместе с ними.

– Многие из сегодняшних учеников – дети моих воспитанников, такая вот преемственность поколений. Для меня нет разделения, кого легче учить, девчонок или мальчишек, учить одинаково всех. Если парни желают, у них как-то лучше получается, они отдаются этой профессии.

Есть хорошие повара и среди девчонок, и среди мальчишек, но на конкурсах побеждают юноши. Они в основном спортсмены и привыкли стремиться к победе, не пасовать перед трудностями, как у девчонок бывает. Мальчишкам, если страшно, потом все равно собираются и идут дальше. Сегодня важно показать себя, проявить. А есть ребята, которых приходиться подталкивать к этому. Постоянно мотивировать их на активность.

СНЕЖАНА КОВБИЙ