Учитель для детей – судьбы начало

номинациях, как среди опытных педагогов, с большим стажем работы, так и среди молодых специалистов. Каждый победитель награждается дипломом и денежной премией от «Полиметалла» в размере 100 тысяч рублей.

В этом году звание лучших завоевали 6 педагогов, в том числе четверо – из школы № 5 г. Амурска. Причем большинство из них не в первый раз подавали заявку на конкурс, потому что считают его очень престижным, с достойным материальным стимулом. Заслуженные награды им вручила заместитель управляющего директора АГМК по персоналу Оксана Воропаева.

Кто же они, победители конкурса?

Николай Филиппович Курбанов – учитель ОБЖ СОШ № 3 г. Амурска, победитель в номинации «Лучший учитель общепрофессиональных дисциплин».

Нынешний год для Николая Филипповича дважды юбилейный. Сегодня, 11 октября 2022 года, исполнилось ровно 40 лет с тех пор, как он провел свой первый урок и положил начало учительской карьере. Также это 25-й год его работы в школе № 3 Амурска.

На вопрос, почему он выбрал такую не специфичную для мужчин профессию учителя, педагог ответил, что не согласен с таким утверждением:

«Я хорошо изучал историю и знаю, что раньше, при царе-батюшке, в школе был учитель-мужчина. И наша страна накануне революции занимала первое место в мире по производительности труда и восьмое – по уровню жизни. А еще у меня были хорошие учителя: Валентин Михайлович Митрофанов, директор школы Геннадий Казимирович Добров и другие. Наверно, потому и выбрал эту профессию. Хотя поначалу мечтал быть летчиком, летать на вертолетах, но зрение подвело. Так что уже в 7 классе решил стать учителем».

Николай Филиппович много лет преподавал в школах историю и обществоведение. В институте, где учился, была военная кафедра, и он получил офицерское звание. Все вместе это определило его дальнейшую специализацию – стал военруком, преподавателем основ безопасности и жизнедеятельности, и очень активно занимается патриотическим воспитанием. Курбанова можно по праву считать основателем городского церемониального отряда «Витязь».

Под его руководством на базе школы № 3 создан поисковый отряд «Иск». Ребята выезжают в экспедиции, ведут поиск материалов по установлению безымянно захороненных воинов. Вот и сейчас, как рассказал Николай Филиппович, трое его воспитанников работают в составе краевой экспедиции в Волочаевке и получили хорошие отзывы от руководителя Хабаровского краевого отделения поискового движения России Никиты Сергеевича Кобзева. «Я офицер запаса, военный руководитель школы. Этим и занимаюсь всю жизнь. Но уроки истории тоже веду», – сказал о себе Николай Курбанов.

Татьяна Владимировна Салова – учитель русского языка и литературы СОШ № 5 г. Амурска, победитель в номинации «Лучший учитель филологии».

– Победить мне удалось не с первого раза. В прошлом году я тоже подавала заявку на конкурс, но не прошла в число лучших. Это не помешало мне поучаствовать второй раз. Я поняла, что надо еще больше внимания уделить конкурсному движению, участию в нем учеников, – призналась педагог.

В минувшем учебном году ученики Татьяны Владимировны неоднократно становились победителями и призерами краевых конкурсов, в том числе в конкурсах школьных сочинений и чтецов, заявлялись и на всероссийский конкурс. Сама она тоже активно участвовала в конкурсах для педагогов, как в составе команд, так и самостоятельно. Все это, уверена она, помогло победить в конкурсе, который проводится при поддержке компании «Полиметалл».

Последнее время, по словам педагога, ее увлекло такое направление работы, как творческое развитие детей. Стала пробовать применять на уроках литературы методики коучинга. «Они направлены на формирование личностного, на индивидуальный подход к каждому ученику. Пришлось пробовать разные приемы, способы, и не только на уроках, но и во внеурочной деятельности, в работе по профразвитию детей. Сложно очень, но интересно», – считает педагог.

В итоге Татьяна Салова наработала собственный опыт формирования у детей навыков написания нестандартных сочинений, например, сочинения-репортажа, сочинения-интервью, представила его на краевой конкурс учительских мастер-классов и заняла 1 место.

Педагогический стаж Татьяны Владимировны – 17 лет. Она выпускница амурской 5-й школы и вернулась в родные стены уже преподавателем после окончания Комсомольского-на-Амуре педагогического университета.

«Когда я пришла, в школе еще работали учителя, которые меня когда-то учили. Я ходила на их уроки, училась у всех. Сейчас наш коллектив сильно обновился, тем не менее, стараемся учиться друг у друга, даже у молодых коллег, потому что у них свежий взгляд на все», – отметила педагог.

Интерес к профессии учителя, по словам Татьяны Саловой, у нее формировался с детства, а, поскольку она росла в читающей семье, где каждая свободная минута уделялась книгам, то и с выбором филологического профиля вуза никаких сомнений не было.

А личным для нее примером и сейчас остается бывший классный руководитель – Тамара Николаевна Троицкая. «До сих пор, – говорит Татьяна Владимировна, – когда возникают сложные педагогические ситуации, я вспоминаю Тамару Николаевну и думаю, а как бы она поступила на моем месте? Для меня это непререкаемый авторитет, Педагог с большой буквы».

Ольга Александровна Романенко – учитель начальных классов СОШ № 5 г. Амурска, победитель в номинации «Лучший учитель начальных классов».

В этом году исполнилось 30 лет ее трудового стажа на учительском поприще, и все это время работает в школе № 5 г. Амурска. «Сама я комсомольчанка, – говорит Ольга Александровна, – но по распределению, окончив Комсомольский-на-Амуре педагогический университет, приехала в Амурск, здесь вышла замуж, так и осталась. Желания уйти никогда не было, потому что коллектив у нас просто отличный».

За прошедшие 30 лет, как считает Ольга Романенко, система образования и профессия учителя претерпели серьезные изменения. И, чтобы идти в ногу со временем, надо и самому совершенствоваться.

«Стараюсь постоянно что-то новое узнавать, в конкурсах участвовать, потому что там всегда встречаешь увлеченных людей и открываешь какие-то фишки интересные. Меня привлекает все новое, и хочется быть в центре событий. А еще люблю работать в команде», – так педагог определила свое профессиональное кредо.

В прошлом году команда педагогов СОШ № 5 г. Амурска с участием Ольги Романенко вышла в финал всероссийского конкурса «Учителя будущего. Образование» и побывала в Санкт-Петербурге, а в этом году попали в полуфинал, проходивший во Владивостоке и в виде призового бонуса получили возможность совершить бесплатное путешествие по Карелии.

Сейчас Ольга Романенко, по ее признанию, занялась такой интересной работой, как развитие мягких навыков у детей.

«Это развитие у ребенка эмоций, понятия и принятия своих чувств. Разговариваю с ними о том, что такое любовь, конфликты, страхи, как можно избежать стрессов. Познакомилась с пособиями разных учителей, психологов, и на основе всего этого хочу создать свою программу внеурочной деятельности», – такую вот задачу поставила перед собой педагог.

Анна Анатольевна Хасанова – учитель начальных классов СОШ № 5 г. Амурска, победитель в номинации «Лучший учитель начальных классов».

По словам Анны, у нее вся семья – из педагогов. Кто-то работает обычным учителем, кто-то – психологом в коррекционной школе, а мама всю свою трудовую жизнь связала с детским садом. Поэтому и для нее не стояло вопроса, куда поступать после окончания школы – только в педагогический вуз.

Не сказать, что мечтала учить именно маленьких детей. По целевому направлению поступала на учителя-предметника, но не хватило проходных баллов. Зато были бюджетные места на отделении подготовки учителей начальных классов. Так и отучилась на нем в Комсомольском педагогическом университете, вернулась в Амурск и уже 4 года работает в школе № 5.

«В конкурсе «Лучший учитель» принимаю участие второй раз. Первый раз – два года назад, когда его только объявили. Мы и так участвуем в разных профессиональных конкурсах, а тут еще появилась возможность получить такой приятный бонус, как денежный приз от компании «Полиметалл». Это стимулирует работать еще лучше, добиваться новых достижений. Привлекает и то, что можно принять участие на различных уровнях – и в начале своей карьеры, как молодой специалист, и когда приобретешь опыт. Я и всем другим учителям советую не упускать такой возможности и принимать участие в конкурсе», – поделилась Анна своим мнением.

Тамара Николаевна Савина – учитель биологии и химии СОШ № 5, победитель в номинации «Лучший учитель естественнонаучных, общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин».

– Я попробовала в прошлом году, у меня не получилось. Но в моей жизни всегда происходит так, как я хочу. Поэтому просто должна была добиться победы в конкурсе. Но все же испытала удивление, услышав свою фамилию среди победителей. Нам не сказали, для чего пригласили на торжество. Получился очень приятный сюрприз к празднику, – заметила педагог.

Тамара Савина – тоже выпускница школы № 5, вернувшаяся в родные пенаты после окончания Комсомольского-на-Амуре педагогического университета. Работает здесь 11 лет. Ведет уроки и дополнительно занимается с участниками научного общества учащихся «Сигма».

Говорит, что в детстве мечтала стать хирургом, в школе ей всегда нравилась химия, а когда пришла на первую свою практику в школу, поняла, что ее призвание – работать с детьми.

«С детсадовского возраста мне нужно было что-нибудь смешать, чтобы взорвалось. Испытывала неописуемый восторг. И с ребятами мы сейчас проводим различные эксперименты, чтобы это было красиво, бурно, с искрами и эффектом взрыва», – заметила педагог.

Химия, конечно, наука сложная, не из тех, что увлекает с первого знакомства. Чтобы заинтересовать ребят, приходится использовать разные приемы, необычные фишки, задавать интригующие вопросы:

– Например, изучаем соли, и мой первый вопрос: почему у химика нельзя просить соль? Достаю синие, зеленые, оранжевые баночки и говорю: это соль, вы какую хотите? А если эксперимент провожу, то стараюсь моделировать реакции на то, что дети наблюдают вокруг себя, чтобы они были максимально к ним приближены. Спрашиваю: а хочешь узнать, почему так произошло, как это дома работает? Химия – это все-таки практическая наука, она неразрывно связана с жизнью.

Тамара Савина очень благодарна компании «Полиметалл», которая помогла оснастить кабинет химии, где она работает, современным оборудованием и реактивами для выполнения лабораторных работ и подготовки к ЕГЭ. «Для нас это колоссальная поддержка. Спасибо огромное! – говорит педагог. – И ребят очень стимулирует к новым свершениям».

Ольга Сергеевна Варкентин – воспитатель МДОУ № 48 г. Амурска, победитель в номинации «Лучший воспитатель».

Работает в дошкольном учреждении 20 лет, и 11 из них – в логопедической группе, занимается коррекцией тяжелых нарушений речи у детей.

Пошла, можно сказать, по стопам мамы, которая всю жизнь проработала в детском саду. Закончила сначала Хабаровский педагогический колледж, а потом Комсомольский гуманитарно-педагогический университет.

«У нас очень творческий коллектив. Руководство всегда нас поддерживает во всех начинаниях, помогает во всем. Мы тесно очень работаем с родителями. Участвуем в разных акциях, конкурсах. В прошлом году впервые подала заявку на конкурс, который финансирует «Полиметалл». Но, по-видимому, у меня оказалось меньше достижений, чем у других.

А в этом году я очень активно участвовала и в местных, и в региональных конкурсах и получила 1 место в краевом этапе конкурса «Воспитатель России», – рассказала о себе Ольга Сергеевна.

На том конкурсе Ольга Варкентин успешно защитила проект, который направлен на здоровьесбережение детей. Она его осуществляет вместе с коллегой через кружковую деятельность. А денежную премию от «Полиметалла» педагог решила использовать на образование своей дочери, студентки одного из хабаровских вузов.

ГАЛИНА БАБИЧЕВА