Класс стал музеем

Мне школьный музей очень понравился. Он расположен в учебном классе и состоит из трех отделов. Первый, на входе, демонстрирует награды – медали, кубки, грамоты, полученные учениками и выпускниками школы.

Второй посвящен славянской культуре. Здесь можно увидеть самовар, глиняную крынку, старинные чугунные утюги, дореволюционные расписные сундук и прялки, фонарь речного обходчика, старый чемодан, русские кружева.

Многие экспонаты связаны с историей села. На фото вы видите медный колокол со сгоревшей дореволюционной церкви Вознесенского – интереснейший раритет. Другим раритетом, времен Гражданской войны, являются штык винтовки и деталь старинного ружья.

Память о том времени хранит также изображение береговой улицы села с памятником на скале. Третий и самый большой раздел музея - археолого-этнографический, нанайский. Здесь представлены отличный расписной халат, ковры, берестяные изделия. А гвоздем экспозиции являются шаманские бубны, большие зимние нарты из тальника, детские колыбели.

Но есть в музее сокровища еще более ценные, чем сохранившийся колокол русского храма. Это осколки древней разноцветной керамики с узорами эпохи неолита, найденные в первой половине 1960-х директором старой школы села, моим большим другом Борисом Прокопьевичем Фоминым и приглашенным им в село академиком Алексеем Павловичем Окладниковым.

Под стеклом я увидел три вида глиняных артефактов. Именно эта вознесенская культура, благодаря Борису Фомину, когда-то прославила старинное приамурское село на всю страну, узнали об этом даже в Японии и Америке. Поэтому я считаю, что в школьном музее необходимо сделать еще один уголок, – уголок Бориса Прокопьевича Фомина, с фотографиями и вещами от старой школы.

Вообще, это хорошая традиция: создавать школьные музеи и хранить историю вместе с учащимися. В нашем районе, кроме Вознесенского, музей есть и в школе с. Джуен.

Павел Попельский

Фото автора