Как мы уже сообщали, приезжавший в Хабаровск министр природных ресурсов и экологии РФ Александр Козлов в сопровождении врио губернатора края Михаила Дегтярева совершил облет территории, на которой остались не утилизированные объекты накопления экологического вреда.

К ним относится и территория бывшего ЦКК, и в первую очередь – на том месте, где находилось здание хлорного цеха. 20 марта министр провел в г. Комсомольске-на-Амуре рабочее совещание по вопросу о ликвидации оставшихся опасных накоплений.

Дух озера Болонь посетил церемонию награждения победителей и призёров межрайонного конкурса мягкой игрушки «Хранитель болот».

Она состоялась 22 марта, во Всемирный день водных ресурсов, в городском краеведческом музее г. Амурска. Помимо конкурсантов мероприятие посетил ”Хранитель” озера Болонь. Он рассказал участникам об уникальности водно-болотного угодья «Озеро Болонь» и провозгласил начало весны в своих владениях.

Организаторами конкурса «Хранитель болот» выступили заповедники «Болоньский» и «Комсомольский».

Занятие из цикла экоуроков, посвящённых Году водно-болотных угодий-2021, провели 10 марта в школе села Вознесенское сотрудники сектора экологического просвещения заповедника «Болоньский».

Для этого использовалась мультимедийная познавательно-игровая программа «В царстве водно-болотных угодий», адаптированная для младших школьников. Более 80 учащихся с 1 по 6 классы играли, отгадывали загадки и узнавали птиц по голосам.

«Практика показывает, что красочная игра с большим количеством фотографий, звуков птиц

Енотовидная собака - житель кордона Килтасин Болоньского заповедника - снова попалась на глаза госинспекторам в ушедшем феврале. Животное сделало себе укрытие под домом на кордоне и уже вторую зиму прячется там от морозов. Февральская оттепель разбудила зверька, и он отправился на поиски пищи. Госинспекторы обнаружили ещё сонное животное в районе кордона.

«Собака пыталась спрятаться от нас, укрыв голову в снегу, - рассказывает госинспектор заповедника «Болоньский» Евгений Дюндин. - В феврале из-за оттепели енотовидные собаки просыпаются. Они бродят в окрестностях своего зимнего укрытия в поисках еды.

Мультимедийная познавательно-игровая программа «В царстве водно-болотных угодий» провели для учащихся начального и среднего звена в школе №3 посёлка Эльбан сотрудники сектора экопросвещения заповедника «Болоньский». Мероприятие было организовано в рамках тематического Года водно-болотных угодий.

Программа состоит из двух блоков: рассказ о ВБУ, флоре и фауне, экологических проблемах; и игровая часть.

Фотовыставка, посвященная Всемирному дню водно-болотных угодий, открылась в ДЭБЦ «Натуралист».

2 февраля 1971 года - дата подписания Рамсарской конвенции о защите водно-болотных угодий международного значения. В ознаменование 50-летия подписания этого документа нынешний год объявлен Годом водно-болотных угодий в бассейне Амура. Специалисты заповедника «Болоньский» приурочили к этому событию открытие фотовыставки.

Заместитель главы администрации района Людмила Бессмертных подчеркнула значимость открытия выставки в рамках празднования Дня района.

Занятия с рассказом об особо-охраняемой природной территории прошли на минувшей неделе в двух детских садах города Амурска. Их провели сотрудники сектора экопросвещения Болоньского заповедника в рамках конкурса технического творчества детей дошкольного возраста "Самоделкин-2021", организатором которого является Информационно-методический центр г. Амурска.

- Темой конкурса «Самоделкин-2021» стал Болоньский заповедник, - рассказывает Мария Силянкова, заведующий сектором экопросвещения заповедника. - На конкурс будут представлены модели или макеты животных, растений, транспорта, строений заповедника.

Путешествие по территории Болоньского заповедника в форме онлайн-экспедиции совершили учащиеся 5 класса школы №4 г. Амурска.

Находясь в помещении краеведческого музея Амурска, они смогли ”проехаться на вездеходе” по водно-болотным угодьям (ВБУ) международного значения «Озеро Болонь», заехать на кордоны заповедника, понаблюдать за птицами и зверями, определить их следы и узнать о проблемах сохранения природного богатства ВБУ. Полученные знания пятиклассники закрепили, отвечая на вопросы викторины.